- Burza mózgów nad umiejętnością jaka jest potrzebna, by pokonać problem.
- Uzgodnienie nowej umiejętności.
- Rozmowa o korzyściach.
- Nazwanie nowej umiejętności.
- Wybranie bohatera pomocnika.
- Wybór osób, do których można zwrócić się o wsparcie.
- Zyskanie pewności siebie.
- Rozmowa o świętowaniu.
- Rozmowa o tym, jak będzie po nabyciu nowej umiejętności.
- Poinformowanie najbliższego otoczenia, ważnych osób w życiu dziecka o nowej inicjatywie.
- Ułożenie planu, nauki nowej umiejętności.
- Ułożenie planu dotyczącego przypominania o nauce nowej umiejętności, gdy o niej zapomni.
- Etap świętowania.
- Przekazanie nowej umiejętności innym dzieciom.
- Nauka kolejnej umiejętności.
Psycholog Karol Laszczka Piaseczno – zapraszam!
